Квест по русскому языку «Детективная история»

  На необычном уроке русского языка работали шесть детективных агентств-команд. Агентства выбирали кодовое имя известного шпиона, искали информацию о нем, защищали название команды, распределяли роли.

  На первом этапе открывали потайную дверь ключом с помощью шифра (работали с анаграммами).

  Второй этап состоял из девяти заданий, в каждом необходимо было обнаружить общий грамматический признак и найти лишнее слово (каждый из девяти признаков не указывался, их необходимо было обнаружить, выполнив логические командные рассуждения).

  Третий этап - словарная работа, которая выполнялась необычным способом. Ответы на девять загадок содержащих "обиженные" орфограммы нужно было записать каждому члену команды невидимыми чернилами. 

Это невидимые словарные диктанты.

  Командная работа оценивалась по наименьшему количеству ошибок в "невидимом словарном диктанте". Каждое агентство пользовалось чернилами разных рецептов приготовления. Каждый рецепт существовал под разным кодовым словом (главный компонент чернил). 

  Далее команды получали описания рецептов приготовления невидимых чернил, исследовали их, находили свой рецепт (по кодовому слову), определяли способ проявления. 

  И приступали к проверке результатов невидимого словарного диктанта - каждая команда своим способом.

  Агентство, которое справилось с заданием, работало над ребусами. С этим заданием все справились легко (после предыдущих сложных испытаний).

  Работали очень согласованно и упорядоченно, хотя и в разном темпе. Это достигалось при помощи соревновательности и четкой оценки в баллах:

- Хотите подсказку?
- Да!
- Тогда не 2, а 1 балл.
- Хотим 2 балла, будем думать!

  Для проведения урока-квеста использовала олимпиадные задания по русскому языку, а также испытанный мной отличный ресурс Татьяны Пироженко - лэпбук (информацию и рецепты).

А 11 победителей получили в подарок шпионский лэпбук (сделай сам).