Театрализованное приключение с элементами интерактивности - такой подарок приготовили родители для своих детей под Новый год. Подготовка к такому событию - это испытание друг друга, в котором рождаются положительные эмоции, сближаются абсолютно разные люди, осуществляется партнерское взаимодействие. Всё это большое хорошее приобретение для участников процесса. На фоне сближения по поводу общего дела, появляются первые зародыши доверия в отношениях, нарабатываются способы быстро договариваться.
Элементы интерактивности позволили ребятам незаметно погрузиться в волшебный мир и проходить испытания вместе героями. Родители продумали и создали взаимодействие взрослых-актёров с детьми-зрителями, которое позволило проявить ребятам свои творческие способности без предварительной подготовки. Благодаря этому спектакль стал не только развлекательным, но и образовательным событием.
Когда спектакль кончился, родители ответили на вопросы, один из которых: "Для чего всё это надо было?"
- Все перезнакомились. Выступать на сцене родители не были готовы. В анкетах многие написали "хочу быть благодарным зрителем", "спонсором", "помогать с декорациями". Вкус пришел во время процесса, когда начали репетировать, стали понимать, что что-то получается. Репетировали частями. Целиком, полным составом встретились только сегодня. Сами от себя не ожидали, что они способны выйти на сцену, играть, танцевать, петь. Думаю, что вся "танцующая команда", родители группы подтанцовки захотят и в дальнейшем выступать. Сюрпризом стала декорация-избушка, которую сама сделала мама Виталины (Анастасия).
- Наш актерский состав увеличится в следующем году?
- Я надеюсь, что папы присоединятся. На роль Деда Мороза у нас было несколько дублёров. В конечном итоге выступил самый первый Д.М. (папа Лизы), отлично справился со своей задачей.
Аня Акунина (мама Андрея, актер):
- Многие родители раскрыли в себе новые способности. Мы (те, кто готовили родительский спектакль) начали общаться более близко. Проявились те, кто смог принять участие. Каждый оценил свои силы и принял решение выступать или нет.
- Почему участвовали вы?
- Любовь к ребенку можно проявлять по-разному. Например, так. Ребенок смотрит на наш вклад в общее дело. Понимает, что это большой труд, присутствуя на репетициях, наблюдая за процессом создания костюмов своими руками. Ценит то, что создается для него, для его одноклассников. И, в конце концов, будет потом сам охотнее участвовать в разного рода активностях. Таким образом, у ребенка формируется активная жизненная позиция. Безусловно, нам, родителям, тоже было страшновато. Где не умеем – учимся. Испытали лёгкий мандраж. Я, например, в какой-то момент забыла слова и смысл вылетел. Думаю, как я буду выкручиваться? Справилась. Весело с пользой провели с детьми и родителями вечер. Нашли время, никуда не бежали, приятно пообщались после выступления. Это очень важно, чтобы были такие вечера!
Гаджиев Амир (папа Али, благодарный зритель):
- Хочу отметить работу режиссера, ответственное отношение к процессу подготовки родителей. Сделали спектакль с душой. Для чего это надо? Чтобы дети дружили, родители общались. Чаще проводить такие мероприятия, чтобы родители избавлялись от скованности.
Захаров Олег (папа Сергея, благодарный зритель):
- Видно было, что долго готовились, устроили детям и взрослым сюрприз. Нужно, чтобы дети видели, какими артистичными могут быть их родители, брали с них пример, чтобы были такими же активными. В планах участвовать в родительском спектакле в следующем году.
Черников Владимир (папа Владимира, благодарный зритель):
- Участвовала жена. Ей было интересно побыть в коллективе и заодно показать пример детям, что надо быть активнее. Участие в таких событиях доставляет удовольствие и детям, и родителям. Спектакль был не только развлекательным, но и образовательным. Дети поработали и головой, и руками. Очень понравилось.
Сближение. Социальная активность. Раскрепощение. Открытие себя. Пример для детей. Лаборатория благодарного зрителя!
